Red roses адаптированная видеокнига на английском (starter stage)

Адаптированная книга на английском RED ROSES (starter stage — 250 активных слов).

КРАСНЫЕ РОЗЫ
Всюду есть симпатичные девушки. И всюду парни с прекрасными улыбками. В каждом городе, в каждом пригороде, молодые парни смотрят на девушек, и девушки улыбаются им. Они смотрят, они встречаются, они
разговаривают, они смеются… счастливые дни, сладкие ночи — это — любовь.
Уил смотрит на Анну. Она — симпатичная девушка, и он хочет встретиться с ней. Но как? Он может услышать ее игру на гитаре, но он не может найти ее. Анна смотрит на Уила. Она хочет встретить его также. Но
где он? Она может чувствовать запах его роз в лифте, но куда он идет? Подруга Анны Вики хочет помочь. Бабушка Уила хочет помочь. Но ничто не происходит. Сможет ли Анна найти Уила? Сможет ли Уил найти Анну? Это — любовь?

Делайте видео во весь экран!

Смотреть бесплатно онлайн адаптированную аудиокнигу на английском Red roses:


Активные упражнения на английском к книге:

ACTIVITIES

Before Reading

1 Look ax the front and back cover of the book and choose the
correct ending for these sentences.

1 This story is about.. .
a ? work,
b ? love,
c ? families.

2 Roses are …
a ? people,
b ? buildings,
c ? flowers.

2 Guess what happens. In the story …
1 Anna and Will never meet.
2 Will meets Vicki.
3 Will takes Anna home in his car
4 Will meets Anna at work.
5 Anna sees Will on TV.
6 Anna meets Will’s grandmother.

While Reading

1 Read pages 1-4, then answer these questions.
1 What does Anna play?
2 Who is coming to her apartment?
3 What colour arc Will’s roses?
4 Who is Anna thinking about?

2 Read pages 5-8. Are these sentences true or false?
1 Anna is not listening to Vicki.
2 Will always takes apples to Gran.
3 Gran makes coffee for Will.
4 Will talks to Gran about Anna.
5 Anna sees Will outside the apartment building when she
comes home.

3 Read pages 9-12, then answer the questions.
Who …
1 .. . says: «It’s a lovely day’?
2 .. . runs out of the apartment?
3 . . . closes the door to the balcony?
4 . . . says: ‘Are you all right, dear?’?
5 . . . can smell roses in the elevator?

4 Read pages 13-16, then answer these questions.
1 How does Anna help Gran?
2 What is Vicki doing on Saturday?
3 Why does Anna stay at home on Saturday?
4 Who does Will meet at the party?

5 Read pages 17-20, then match the sentence halves to make
four complete sentences.
1 Will walks along the corridor .. .
2 Anna visits her family for a week . ..
3 Will is getting into his car . . .
4 Will is going to Charlton . . .

a then she comes back to her apartment,
b so he can take Tom to Eastfield first,
c but he does not hear a guitar,
d when he sees his friend Tom.

6 Read pages 21-24. Are these sentences true or false?

1 Will takes the roses to his mother.
2 Anna puts the roses in a vase.
3 Anna asks Will to her apartment.
4 Will has a bunch of red roses for Gran.
5 Gran laughs when she smells the roses.

After Reading

1 What do you know about Anna? Write a description using
these words:
live/Grandview Apartments/Charlton / music student /play guitar / friend / called Vicki / like/help people / like parties/ roses
2 Put these sentences in the correct order. Number them 1-10.
a ? Tom and Anna get into Will’s car.
b ? ‘Is she the girl with the guitar?’ Will thinks,
c ? Will goes shopping for Gran,
d ? They arrive at the apartment building and get out of the car.
e ? Then they go to Anna’s apartment,
f ? Will drives Tom home.
g ? Anna says, ‘I’m going to Grandview Apartments.’
h ? Anna helps Will with the roses,
i ? Then Will and Anna meet!
j ? Then he sees his friend Tom.
3 Who says this? Who do they say it to?
1 ‘I’m thinking about a bunch of roses.’
2 ‘That’s a guitar. Where’s it coming from?’
3 ‘Can I carry something?’
4 ‘Come to my party on Saturday.’
5 ‘Stay in bed, and get better soon.’
6 ‘Can you take my friend Anna, too?’
4 Complete this summary of the story. Use these words:
apartment / because /  hears / home /  do not / nice / outside /  party / rain / red
One day Anna sees Will with a bunch of roses outside her_building. She thinks, ‘He’s—‘ Will likes Anna too, but they-meet. Then Will_a guitar. Is it Anna’s guitar? He goes _, but he cannot see it. Anna’s friend Vicki asks Anna and Will to her _, but Anna cannot go-she is not well. Then one afternoon Will sees his friend Tom in the__He takes Tom and Tom’s friend Anna__This time, Will and Anna meet. The next day, Will takes a bunch of roses to the apartment building — but they are_roses, for Anna.

Поделитесь с друзьями:

Добавить комментарий

Войти с помощью: 

4 thoughts on “Red roses адаптированная видеокнига на английском (starter stage)

  1. Это хороший курс. Все кто его критикуют делятся на две больших категории. Первые это те у кого не хватило терпения и им надо оправдать это, вторые которые достигли в изучении языка приличных успехов и это составляет значительную часть их самомнения. Вот эти вторые на уровне подсознания не могут принять что знание языка это не дар божий и это могут ВСЕ. Есть еще целая группа людей которые имеют финансовые интересы в области обучения языкам.
    Хочу отметить что все люди разные и у них разные потребности. Одному нужен сленг и уличная речь второй готовиться к научной конференции. Но нужно с чего — то начать. И еще чисто личное мнение -в современной школе да и в вузах роль учителя сведена к роли магнитофона. Исключения встречаются но они редкие. Подумайте есть ли у вас возможность 30 минут работать один на один с преподавателем? Просто сделайте это! пройдите все 90 уроков. И у вас будет свое мнение на этот счет, особенно если у вас будет с чем сравнивать. Единственно что надо учитывать,с самого начала это то что ВАШ ЛИЧНЫЙ словарный запас должен быть словарным запасом курса. И стиль изложения тоже. Работая надо языком не надо стараться выучить тот стиль на котором говорит ваш преподаватель. Все слова должны быть родными вашими и обороты речи тоже. В некотором роде словарный запас это Ваша личность и не надо ее ломать. не поленитесь напишите большое слов на 2000 сочинение на русском загрузите его в программу способную создать частотный словарь и учите эти слова. Удачи! И еще повторюсь это хорощй курс проверено лично да и не только .

  2. jn этих скорострельных курсов развиваются комплексы-ну как же-столько вокруг вундеркиндов,а ты среди них чувствуешь дремучим тупицей,а может обманывают нас,что бы выращивать капусту в поле начинающих,им выгодно это предприятие и заинтересованость их в обратном-как можно дольше водить вас за нос,уверяя,что изучение иностранного языка плёвое дело?/приход/